„ Să creştem oameni pentru administraţie ”

Astăzi, 11 februarie ora 11:00, a debutat, la Şcoala Centrală din Str. Icoanei nr. 3-5, proiectul „ Să creştem oameni pentru administraţie ”, proiect iniţiat de Institutul Naţional de Administraţie în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti.

Dragoş Dincă, directorul general INA şi lector universitar doctor la SNSPA , Facultatea de Administraţie Publică transmite cu ocazia începerii întâlnirilor cu elevii, urmatoarea declaraţie de presă:

„ De ce suntem azi în licee? Pentru că tinerii trebuie sa cunoască. Să aleagă nu numai ce pare bun, ci mai ales ce li se potriveşte . Prea mulţi prestidigitatori de profesie vând azi tinerilor iluzii. Şarlatani notorii, potlogari şi vanitoşi creează false modele. Ăsta e pericolul cel mare. Monumente ale infracţionalităţii dau lecţii pe televiziuni despre “norocul” lor în viaţă. Noi, ca parinţi, în primul rând şi ca dascăli, în al doilea rând, trebuie să-i convingem pe tineri că norocul şi-l face omul. Şcoala arată calea , dezvoltă abilitaţile şi formează omul pentru o carieră potrivită propriilor aspiraţii. Nu Irinel şi Irinuca sa, Prigoană şi scena sa brodatş cu divorţuri, Copoşi sau izvorence, extrem de guralivi azi şi daţi în stambă, vor fi modele de reuşită în viaţă, ci false modele, impostori ce-au dat coada vacii pe Maybach şi cred că sunt războinicii luminii. Să nu credem în falşi idoli, ne învaţă Cartea carţilor. Să dobândim înţelepciune, să avem masura şi nu în ultimul rând să recunoaştem, precum Socrate, că ştim dar nu ştim nimic.

Opţiunea privind studiile universitare este una dintre cele mai importante decizii ale vieţii . Arătând tinerilor absolvenţi de studii liceale tabloul complet al ofertelor educaţionale, putem să ne asigurăm că ne-am îndeplinit misiunea, de dascăli. Transformările fundamentele din economie din ultimii ani şi perspectiva integrării în Uniunea Europeanăînseamnă pentru candidaţii de azi, absolvenţii de peste trei, respectiv patru ani, un orizont mult mai larg, dar şi un nivel crescut al standardelor si cerinţelor angajatorilor şi al competiţiei pe piaţa muncii.
     Aflat în plin proces de reformă şi de redefinire a structurilor de studiu, în conformitate cu procesul pan-european iniţiat prin acordul de la Bologna , învaţământul superior românesc oferă astăzi o paletă largă de oportunităţi, atât ca domenii universitare de licenţa cât şi în ceea ce priveşte condiţiile de studiu oferite studenţilor.

        Universităţile care produc şomeri cu diplome trebuie să dispară. Învaţământul românesc are curricule universitare adaptate cerinţelor viitorului. Ştiind că minciuna pleacă singură la drum, trebuie să devenim apostolii adevărului.

România viitorului are nevoie de oameni de carieră în administraţie . Eu, ca tânăr care am ajuns din întâmplare la o facultate de administraţie, nimeni nu m-a îndrumat, am reuşit o cariera fără ca cineva să-mi testeze abilităţile, dorinţele, cunoştinţele în domeniu. Întâmplările nu construiesc certitudinile. De aceea, vreau să mă implic în procesul de formare profesională a tinerilor. Să prezint lumea administraţiei aşa cum e ea, cu bune şi rele.

Puterea atrage. O ştim. Dar pentru a avea exerciţiul puterii trebuie determinare. Şi multă putere de muncă. Inteligenţa nu-i suficientă.

Uitându-mă, în jur, văd priviri agere dar şi multa neîncredere. Un om informat, un prost mai puţin. Europa are nevoie nu de braţele noastre, ci de minţile noastre. ”